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개념과 지향

창의성교육과 지성교육이 각각의 영역에서 총괄적으로 합쳐지면서
상호 보완되고 상승되어 교육적 효과를 보다 극대화하는 교육방식

창의성과 지성에 대한 간단한 도표입니다.

창의성
개인이니 집단이 인지적 혹은 비인지적 영역에서 주변 환경의 문제를 포착하고 이를 창조적으로 해결하여 기존의 환경을 변화시킬 수 있는 역량
지성
개인이나 집단이 인간과 자연(우주), 그리고 사회(공동체) 문제에 대해 과학적 사고와 성찰을 통해 해답을 구할 수 있는 역량
핵심역량과 화성시 창의지성교육의 목표

궁극적으로 이 시대가 필요로 하는 핵심 역량과 인재상
화성시 만의 독자적인 발전전략과 지역적 특수성을 감안한 역량배치  

 

 

  • 창의력, 혁신 능력, 비판적 사고력
  • 자기주도 학습능력, Glocalism
  • 의사소통
  • 협동능력
  • 공동체에 대한 애정과 배려
  • 민주시민의식 : 공동체문화체득과 화성에 대한 헌신
  • 진로개척능력
  • 개인 및 사회적 책임의식
  • 4- Text
  • 4-Incubation capsules
창의지성교육의 교육적 영역과 교육적 목표
  • 2012.4. ~ 2016.4.  화성시 창의지성교육도시사업 시즌I
    새로운 교육과정을 개발하여 화성공동체의 교육환경을 혁명적으로 개선을 통한 공교육의 질 향상
  • 2016.5. ~ 2020.5.  화성시 창의지성교육도시사업 시즌II
    이음터(마을교육공동체) 사업을 통한 창의지성교육도시사업의 시·공간적 확장과 질적인 전환
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