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홈으로다가치 화성탐사대프로그램 안내

프로그램 안내

- 본 프로그램은 현장체험으로 신청이 가능합니다.(현장체험 : 10:00-14:00)
- 홈페이지 상에서 신청 내역을 취소할 경우 다시 프로그램을 선택해서 신청 절차를 밟아야 합니다.
- 홈페이지 신청기간 종료 후 체험처와 일정 조율 기간 동안 합반 진행 요청 또는 체험일을 변경 할 수 있습니다.
- 기타 문의사항은 화성교육협력지원본부 담당자에게 문의 바랍니다.
- (031-898-5069, 5070 또는 경기도교육청통합메신저 ′지역교육공동체3′,′지역교육공동체5′ 검색)
동탄수질복원센터에서 만나는 에코사이언스
동탄수질복원센터에서 만나는 에코사이언스 이미지
동탄수질복원센터에서 만나는 에코사이언스 이미지
동탄수질복원센터에서 만나는 에코사이언스 이미지
동탄수질복원센터에서 만나는 에코사이언스 이미지
동탄수질복원센터에서 만나는 에코사이언스 이미지
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동탄수질복원센터에 방문, 탐방하며 수질복원센터의 역할을 이해함으로써 과학 기술이 우리 지역의 환경 보전을 위해 실제로 사용되는 사실을 이해하고, 신재생에너지, 그 중 수소와 공기에 대해 배운 뒤 미니 친환경 자동차를 직접 만들어본다.
체험비(1인) 수익자부담금 없음
주소 경기 화성시 동탄산단7길 60 동탄수질복원센터
문의 더나은사회적협동조합, 010-3242-8487
kiara21@naver.com
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학습목표
1. 과학과 과학자의 다양한 역할과 중요성을 인식하고 환경 혹은 생활속에서 우리를 과학적으로 더욱 이롭게 할 수 있는 방법을 탐구한다.
2. 주변의 여러 장소를 살펴보고, 우리가 사는 곳을 더 살기 좋은 곳으로 만드는 방안을 탐색한다.
3. 우리 주변에서의 물질의 상태 변화를 이해하고 분자요리 구슬 아이스 크림을 만든다.
학습 내용

1. 동탄수질복원센터  소개 및 안전교육
 - 동탄수질복원센터에 관한 설명 및 안전교육
 - 탐방을 위한 준비 등

2. 동탄수질복원센터 탐방(수소충전소 앞-태양광 페널-동탄수질복원센터-실내학습장)
 - 동탄수질복원센터의 위치와 구조- 정수 과정의 이해

3. 활동 1
 - 동탄수질복원센터가 갖는 중요성과 우리 지역의 의미와 역할
 - 혐오시설이라는 편견이 아닌 고마운 곳이라는 따뜻한 시선으로 바라보기

4. 활동 2
 - 친환경 자동차의 다양한 종류와 구동원리를 이해하고 나만의 전기회로 자동차를 만든다. 
 - 완성한 자동차를 1층 광장 로비에서 친구들과 즐거운 레이싱을 해본다. 

5. 활동3
- 오전에 수소와 관련된 배움이 있었다면 질소를 이용한 분자요리, 구슬 아이스크림 만들어 시식한다 
- 과학으로 환경을 지키고, 과학으로 자동차를 만들고 과학으로 분자요리까지 경험하는 일련의 경험들은 아이들과 이야기 나누고 프로그램을 마무리 합니다.
 
                                                                                                      
학습내용
  시간    체험학습활동 내용    체험 재료 구성 
 09:50 ~ 10:00  수업 준비 및 학생 인솔 전기 자동차 키트
액체질소
딸기우유
초코우유
종이컵
스포이드
스푼 등
10:00 ~ 10:15 인사 및 강사 소개, 안전 지도
  10:15 ~ 10:45 [동탄수질복원센터 탐방]
1. 수질복원센터 시설
2. 파크골프장 연못
3. 태양광 패널
4. 전기자동차 및 수소자동차 충전소
 10:45 ~ 11:30 1층 홍보실에서 정수 과정, 수소자동차 원리 및 신재생에너지의 사례를 학습하고
공기로 달리는 자동차 만들어보기
 11:30 ~ 12:00
센터 광장 로비에서 자동차 실습
 12:00 ~ 13:00 점심 시간(학급 의사에 따라 센터 내 직원 구내식당에서 점심식사 가능)
 13:00 ~ 13:50 공기로 만드는 분자요리 실험, 시식(구슬 아이스크림)
 13:50 ~ 14:00 수업 정리 및 학생 복귀, 귀가 지도

 

안내 사항

• 현장 체험 진행 시 수업 시간은 총 4시간입니다. 버스시간으로 10시 이전 수업 시작하게 되면 그 시간부터 4시간 후 수업이 마무리되오니 양해 부탁드립니다. 
   (예, 9시 40분 수업 시작 ~12시 40분 수업 마무리)
관련 교육과정 및 준비물
관련 교육과정 및 준비물
학년 교육과정
3, 4  [4사01-02] 주변의 여러 장소를 살펴보고, 우리가 사는 곳을 더 살기 좋은 곳으로 만드는 방안을 탐색한다.
 [4사09-02] 지역의 자연환경, 역사, 문화, 생산물 등을 알리려는 지역사회의 노력을 알고 관심을 갖는다.
3, 4  [4과14-03] 인간 활동이 생태계에 미치는 영향을 조사하고, 생태계 보전을 위해 우리가 할 수 있는 일을 토의하여 실천할 수 있다.
 [4과15-03] 일상생활에서 이용되는 기체의 종류와 성질을 조사하고, 여러 가지 기체에 대해 흥미를 느낄 수 있다.
 [4과10-01] 물이 세 가지 상태로 변할 수 있음을 알고, 우리 주변에서 예를 찾을 수 있다.

준비물 : 개인 도시락, 개인 물병
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