연번

주제

강사

요일

장소

강의 주제

1

창의지성교육

송주명

(한신대교수)

금

화성창의지성센터

창의지성교육의 철학적 고찰

2

심리

심리마감

수

숲속초시청각실

그림책 속의 아이심리 읽기

3

역사

역사마감

화

두빛나래도서관

한국의 근현대사

4

코칭

신임선

(한국EAP협회센터장)

월

동화초 시청각실

감정코칭

5

예술

   예술마감

예원초 시청각실 

명화로 보는 그리스로마신화 

6

창의체험

조성래

(진안초교사)

화

(오후)

진안초

화성문화 창의체험하기

7

인문학

이미숙

(우석독서교육연구소실장)

목

향남종합사회

복지관

우리아이 독서코칭

-동서양 고전 중심으로

8

미술치료

이은희

(마음과마음원장)

월

화성창의지성센터

미술치료 통한 부모ㆍ자녀마음나누기

9

디베이트

 케빈리/이철웅

(투게더디베이트클럽코치) 

수

두빛나래도서관 

토론수업을 통한 소통! 디베이트

10

글쓰기

이영숙/강병혁

(사)전국독서새물결연구원

(사)한국문화예술진흥협회교육원장

화

화성시청 대회의실(5층)

사고력을 통한 논리적 글쓰기

11

수학

천종현

(소마샘연구소장)  

수

스토리텔링 수학

차시

강의 주제

강사

소속

1

창의지성교육의 철학과 비전

송주명 교수

한신대학교

2

유럽의 자유교육 전통과 창의지성교육

홍태영 교수

국방대학교

3

북미의 자유교육 전통과 창의지성교육

정하용 교수

경희대학교

4

독서토론교육의 철학적ᐧ역사적 전통

김경희 교수

성신여자대학교

5

문화예술교육의 철학과 전통 1 (음악)

이희경 교수

연세대학교

6

문화예술교육의 철학과 전통 2 (미술)

김성림 교수

다트머스 대학교

7

The Great Works 프로그램 개발의 기본 방향

정하용 교수

경희대학교

8

The Great Works 작품 소개 및 토론

홍태영 교수

국방대학교

9

체험과 실험의 철학적 기초

김경희 교수

성신여자대학교

10

창의지성교육과 민주주의

배병인 교수

국민대학교

11

사회적 실천과 민주적 시민의식

배병인 교수

국민대학교

12

창의지성교육과 대한민국의 미래

송주명 교수

한신대학교

차수

강의주제

강의내용

1

그림책여행 시작하기

- 프로그램 소개 및 자기소개

- 상상해봐, 꿈을 나르는 책 아주머니

2

그림책 이해하기

- 어린이와 그림책

- 그림책의 힘

3

그림책 고르기

- 그림책을 읽자 아이들을 읽자

- 마음이 흐린 날엔 그림책을 펴세요.

4

아이들의 마음을 만나는 그림책 여행 1

- 슬픔; 눈물바다, 어린이를 위한 블루데이 북

- 화; 괴물들이 사는 나라, 부루퉁한 스핑키

5

아이들의 마음을 만나는 그림책 여행 2

- 그건 내 조끼야, 짖어봐 조지야

- 짧은 귀 토끼, 에르와르도

6

아이들의 삶을 만나는 그림책 여행 1

- 침 튀기지 마세요, 해님달님

- 따귀는 왜 맞을까, 틀려도 괜찮아

7

아이들의 삶을 만나는 그림책 여행 2

- 빨간매미, 거짓말 대장

- 치킨마스크, 지각대장 존

8

부모자녀 관계를 돌아보는 그림책 여행

- 고함쟁이 엄마, 아빠 달님 따주세요

- 내 이름은 자가주, 내가 만일 아빠라면

9

형제관계를 돌아보는 그림책 여행

- 나는 둘째입니다, 내 동생 싸게 팔아요

- 여우누이, 터널

10

친구관계를 돌아보는 그림책 여행

- 내짝꿍 에이미, 내짝꿍 최영대

- 무지개물고기, 친구를 모두 잃어버리는 방법

11

주변관계를 돌아보는 그림책 여행

- 우리 가족입니다, 오른발 왼발

- 리디아의 정원, 선생님 고맙습니다.

12

생각이 자라는 그림책

여행 1

- 거짓말 같은 이야기, 점

- 선인장호텔, 아가야 안녕

13

생각이 자라는 그림책

여행 2

- 낱말수집가 맥스, 아름다운 책

- 어린이, 이야기박물관

14

그림책여행 마무리하기

- 나만의 그림책 만들기

- 프로그램 마무리 및 소감나누기

교육목표및

강의진행

방 법

근현대 한국을 둘러싼 국제관계와 자생적 시민사회 발전과정에서 교훈을 찾는 민주시민

(ppt 강의와 조별토론 및 발표: 내가 그 상황이었다면 어떻게 결정하였겠는가?)

차시

강 의 내 용

비 고

1

조선전기와 1860년대의 유사성 (아버지와 아들, 조상의 현실)

대원군과 고종

2

국왕과 귀족 자제들의 대결 그리고 위정척사파

온건개화 대 급진개화 & 보수주의

3

동학농민운동의 좌절과 갑오개혁, 광무개혁, 독립협회

친일, 친미, 친러파

4

일본의 주권침탈 과정과 항일의병 그리고, 구국계몽운동

5

1910년대 : 일본의 헌병경찰 통치와 국내외 민족운동

3.1운동, 임시정부

6

1920년대 : 기만적 문화통치와 실력양성운동,민족협동운동

신간회, 의열단

7

1930, 40년대 : 일본의 중국침략, 태평양전쟁-

한국의 병참기지화와 민족말살정책

민족통일전선 운동

8

식민지 근대화론 대 자생적 발전론

하버드학파 대

캘리포니아학파

9

해방과 민족분단

(정치:신탁통치,좌우합작운동,남북협상/경제: 농지개혁, 토지개혁)

10

한국전쟁과 전후복구 (토론: 맥아더의 압록-두만강 진군)

11

4.19 혁명과 5.16 정변 그리고 신군부

경제가 정치에 우선

12

민주화 (북방정책, 문민정부, 국민의 정부, 참여정부)

선진국 도약

차시

강의 단원

세 부 강 의 내 용

교수-학습자료

및 도서

1

- Orientation

나를 찾아가는 여행 Ⅰ.

(Enneagram 자기탐색)

1. Enneagram 검사 및 채점

2. 유형이해하기

-Enneagram

검사지, 응답지

- ppt 자료

- Handout

2

나를 찾아가는 여행 II

(자기이해 및 서로 다른 성격이해하기)

1. Enneagram 성격의 날개 이해

2. 성격에 따른 스트레스 이해하기

3. 서로 다른 성격 이해하기 (실습)

- ppt 자료

- Handout

- 실습자료

3

성격에 따른 효과적 의사소통.

1. 서로 다른 유형과 친해지는 의사소통

2. 성격에 따른 갈등관리

- ppt 자료

- Handout

- 실습자료

4

스트레스와 감정 이해하기.

1. 스트레스 검사 및 채점

2. 스트레스 증상 이해하기.

3. 스트레스와 감정의 관계

수업 주 교재

- ppt 자료

- Handout

- 실습자료

5

의사소통에서 최고의 선물 감정코칭.

1. 감정코칭 역사

2. 감정코칭 과학적 근거

3. 감정과 뇌

“

6

행복을 위한 내마음 살피기.

; self emotion coach

1. 나는 어떤 유형의 부모, 교사인가?

감정코칭 검사 및 채점

2. 원가족 상처를 통해 감정의 뿌리 찾아보기

“

7

관계(가족,직장동료,사회적인맥)에서 행복한 소통법Ⅰ

1. 감정포착

2. 실습

“

8

관계(가족,직장동료,사회적인맥)에서 행복한 소통법Ⅱ

1. 부드러운 감정, 강한 감정 표현하기

2. 실습

9

관계(가족,직장동료,사회적인맥)에서 행복한 소통법Ⅲ

1. 감정을 들어주고 공감하기

2. 실습

10

관계(가족,직장동료,사회적인맥)에서 행복한 소통법Ⅳ

1. 감정에 이름 붙이기

2. 실습

11

관계(가족,직장동료,사회적인맥)에서 행복한 소통법Ⅴ

1. 감정을 다루어내고 바람직한 행동으로 이끔

2. 실습

12

행복한 소통법 실습 및 마무리

1. 감정코칭을 하지 말아야 할 때

2. 가정에서 감정코칭하기.

3. 실습

상기 강좌는 수강생들의 수업진도와 관련 조정될 수 있습니다.

차시

강의 단원

세 부 강 의 내 용

교수-학습자료 및 도서

1

강의 소개 및 오리엔테이션

① 강의소개

② 미술의 역사와 신화

③ 신화다큐멘터리감상 (트로이전설)

수업 교재

<명화로 읽는 그리스로마 신화>

(수업마다준비)

2

거품에서 태어난 사랑의 여신

아프로디테

교재세부내용참조

3

시련을 이겨낸 사랑

에로스와 프시케

상동

4

결코 소유할 수 없는 사랑

아폴론과 다프네

상동

5

아주 아주 위험한 사랑

제우스와 세멜레 그리고 디오니소스

상동

6

황금비의 스캔들

제우스와 다나에 그리고 페르세우스

상동

7

사랑보다 깊은 상처

페르세우스, 아리아드네와 안드로메다

상동

8

그래..나는 악녀다,

가슴무너지는 절망

메두사와 메데이아

상동

9

나는 나를 사랑했다,

슬픈 꽃미남

나르키소스

상동

10

죽음조차 넘어선 사랑

오르페우스와 에우리디케

상동

11

나의 사랑을 조각하다

피그말리온과 갈라테이아

상동

12

신화로 소통하기 및 총정리

① 나의 삶과 신화읽기

② 강의 총정리

③ 미술관 방문 및 현장학습

상동

* 강의계획은 사정에 따라 변경될 수 있습니다.

차시

강의 주제

강사

1

문화유산과 문화유산교육

김봉수

서울교대 외래교수

2

화성과 화성박물관의 이해(사전활동프로그램 )

이유리

운산초교 교사

3

경기도박물관의 이해(사전활동프로그램 )

조성래

진안초교 교사

4

조선왕릉의 이해(사전활동프로그램 )

김종훈

우만초교 교사

5

화성 및 화성박물관의 문화유산 해설 및 실습

최재혁

진안초교 교사

6

경기도박물관의 문화유산 해설 및 해설 실습

이연민

매탄초교 교사

7

용주사, 융건릉의 문화해설 및 해설 실습

김종훈

우만초교 교사

8

교육프로그램의 설계(1)

이연민

매탄초교 교사

9

교육프로그램의 설계(2)

조성래

진안초교 교사

10

수업실습(1)-경기도박물관 해설의 실제

이연민

매탄초교 교사

11

수업실습(2)- 화성박물관 해설의 실제

최재혁

진안초교 교사

12

문화유산해설을 위한 수업과정의 이해

조성래

진안초교 교사

위 강사진 및 일정은 사정상 변동될 수 있음

차시

강의(실습) 내용 및 주제

교재 및 준비물

1

오리엔테이션

독서란? 고전이란?

나는 누구인가? ( 버츄카드 활용 )

고전읽기의 혁명이 일어나는 이유는?

버츄카드

2

독서 교육론

독서교육의 필요성과 부모의 역할

-고전 읽기를 중심으로-

3

패러다임 변화에 따른 독서교육

-고전은 선택이 아닌 필수이다-

4

발달단계별 특징과 독서교육

-연령별 대상별 코칭기법-

옛이야기와 어린이 책

5

독서

자료론

독서발문과 읽기 전략

옛이야기와 어린이 책

6

내적대화와 배경지식 활용하기

-생각하는 책갈피-

토끼전/

심청전

7

토의

토론

토의 ․ 토론 이론 및 실제 Ⅰ

- 가치 수직선 토론 -

톨스토이 단편집

8

토의 ․ 토론 이론 및 실제 Ⅱ

- 롤링페이퍼 토론 -

어린이 사자소학 /논어

9

토의 ․ 토론 이론 및 실제 Ⅲ

- 모둠 문장 만들기-

어린이 사자소학 /논어

10

토의 ․ 토론 이론 및 실제 Ⅳ

- 피라미드 토론-

어린이 사자소학 /논어

11

토의 ․ 토론 이론 및 실제 Ⅴ

- 찬반 대립토론-

어린이 사자소학 /논어

12

독서

과정론

창의적 독후 활동의 실제

안데르센 동화

13

정서표현의 글쓰기,

-일기, 생활문, 동시, 독서감상문,

지식정보전달의 글쓰기 - 설명문, 논설문

14

활동평가 및 마무리

강의 평가 및 소감 발표 , 질의 응답

차시

강의주제

강의내용

준비물

1

미술치료의 이해

나의소개

8절지 도화지, 그리기도구

2

미술치료와 상징

점토

찰흙, 점토 중 1개 선택, 그리기도구, 도화지

3

부모로서의 나

나의 안과 밖

빈 상자곽, 꾸미기도구

4

나의 의사소통은

꼴라주

잡지, 가위, 풀, 도화지, 그리기도구

5

우리가족

물고기 가족화

색종이, 가위, 풀, 도화지

6

미술치료의 그림 진단

집, 나무, 사람 검사(HTP)

A4용지, 4B연필, 지우개

7

관계속의 나 알기

웅덩이

8절도화지, 그리기도구

8

요즈음의 나

먹물그림

화선지, 붓, 먹물, 검정도화지

9

미술치료의 매체 활용

커피그림

커피 가루(약간), 그릇, 붓, 도화지

10

생활에서 아이의 마음을 공감해주기

비언어적, 언어적 공동화

8절 도화지, 그리기도구

11

희망 찾기

선물 만들기

색상지, 그리기도구, 꾸미기도구(자유롭게)

12

건강한 부모와 자녀

소망나무

8절 도화지, 색종이, 가위, 풀, 사인펜

기타

*위 계획안은 상황에 따라 달라질 수 있습니다.

*준비물은 각자 준비 바랍니다.

차시

내용

비고

1

디베이트의 개념 및 효과 

2

디베이트 실습 1 

3

디베이트 동영상 강평 

4

디베이트 실습 2 

5

다양한 디베이트 포맷

6

디베이트 실습 3

7

퍼블릭 포럼 디베이트 심화 이해 

8

디베이트 실습 4

9

디베이트 클래스 포맷

10

디베이트 실습 5

11

디베이트 대회와 캠프 

12

디베이트 실습 6

차시

주제

내용

과제

1

오리엔테이션

- 강의 소개 및 자기 소개하기

- 논술의 이해 및 현황

- <일, 의견, 까닭>의 세계

강아지 똥 – 권정생

마당을 나온 암탉 – 황선미

2

이론

요약

- 등장인물이 있는 이야기 간추리기

-발단-전개-위기-절정-결말 5단 구성

(강아지 똥 – 권정생)

(어떤 솔거의 죽음 – 조정래)

3

- 등장인물이 없는 이야기 간추리기

- 칼럼 - 3단 구성 (서론-본론-결론)

- 사설 - 4단 구성 (기-승-전-결)

양파의 왕따 일기 – 문선이)

나는 잭이다 – 수잔 저베이)

4

비교

- 비교의 개념과 중요성

(양파의 왕따 일기 – 문선이)

(나는 잭이다 – 수잔 저베이)

(스갱 아저씨의 염소 – 알퐁스 도데)

5

비판/

평가

- 논리적 타당성과 도덕적 타당성의 구분

- 전제의 중요성

(스갱 아저씨의 염소 – 알퐁스 도데)

6

응용

문제

해결형

- 현상-문제의식-원인-대안

사설 컬럼 찾아오기

7

일기문

- <일, 의견, 까닭>의 적용

저학년 –> 개인문제로서의 성찰

독서 감상문 쓰기

8

독서

감상문

- <일, 의견, 까닭>의 적용

고학년 –> 사회문제로서의 비판

9

독서

감상문Ⅰ

문제 해결형식 독서 감상문

저학년 –> 개인문제로서의 해결

10

독서

감상문Ⅱ

문제 해결형식 독서 감상문

고학년 –> 사회문제로서의 해결

11

논술형 평가

논술형 평가의 원리와 채점 기준

주요 교과목(국어, 사회, 도덕 등) 평가사례

12

강의정리

- 질의 응답 및 비전 제시

차수

강의주제

강의내용

1

스토리텔링 바로보기

스토리텔링의 좁은 의미와 넓은 의미를 알아보고 구체적인 예를 살펴본다.

2

올바른 수학 코칭 방법

수학 공부는 어떻게 지도하는 것이 좋은지 알아본다.

3

올바른 수학 학습 방법-재미와 몰입

수학 학습 로드맵의 작성과 구체적인 학습 방법을 알아본다.

4

초, 중등 수학 커리큘럼의 변화와 이해

개정 수학 교과 커리큘럼의 분석과 함께 초등고학년에서 중등으로 넘어가는 단계의 수학의 중요성을 살펴본다.

5

교구 수학의 허와 실 – 도형학습

도형 공부는 어떻게 할 것인가? 어릴 때 했던 교구 수학은 얼마나 도움이 되는가?

6

선행 바로 알기

선행의 목적과 올바른 학습 계획

7

수학적 사고력, 창의력이란?

수학적 사고력, 창의력이란 무엇을 말하고 어떻게 계발되는가?

8

계획성 없는 아이가 수학을 잘 한다

수학 공부에 좋은 습관, 나쁜 습관을 살펴본다.

9

이과와 문과

수학을 기준으로 한 이과/문과의 선택

10

퍼즐과 수학

퍼즐과 수학의 상관관계 알아본다.

11

독서와 수학 - 스토리텔링의 재미있는 소재들

수학에 도움이 되는 올바른 독서방법을 살펴보고 재미있는 생활 속 수학 소재들을 구체적으로 찾아본다.

12

현행 입시제도 분석

전반적인 입시제도 분석과 수리영역의 변화